Soal PAT (ASAT) SKI Kelas 11 MA Semester 2 dan Kunci Jawaban
Latihan Soal Penilaian Akhir Semester (PAT) Genap SKI Kelas XI MA ini dapat menjadi salah satu bahan belajar bagi peserta didik Madrasah Aliyah (MA) dalam mempersiapkan diri menghadapi ujian semester. Materi soal PAT SKI kelas XI MA semester 2 ini mencakup berbagai pembahasan penting dalam Sejarah Kebudayaan Islam, seperti kondisi masyarakat Arab sebelum Islam, sejarah dakwah Nabi Muhammad Saw di Mekah dan Madinah, strategi dakwah Rasulullah Saw, hingga perkembangan Islam pada masa Khulafaur Rasyidin.
Kumpulan latihan soal SKI kelas XI MA semester genap ini dapat digunakan untuk menguji pemahaman sekaligus mengulang kembali materi yang telah dipelajari di sekolah. Berikut adalah latihan soal PAT SKI Kelas XI MA Semester 2 dan Kunci Jawabannya.
Soal Pilihan Ganda
A. 1645–1664 M
B. 1500–1800 M
C. 1566–1800 M
D. 1800–2500 M
E. 1600–1800 M
Jawaban: B
2. Fanatisme kebangsaan menjadi salah satu pemicu perpecahan di dalam pemerintahan Daulah Abbasiyah sehingga memunculkan sentimen tertentu di kalangan bangsa-bangsa non-Arab. Perselisihan yang semakin meruncing tersebut kemudian berbuntut terhadap perebutan kekuasaan dalam pemerintahan Daulah Abbasiyah. Kalangan non-Arab dikenal sebagai bangsa ....
A. Ajam
B. Ba'id
C. Ghorib
D. Ghuraba'
E. Khisyah
Jawaban: A
3. Kelemahan dunia Islam di antaranya terletak dalam bidang politik. Kelemahan ini dimanfaatkan oleh negara-negara Barat untuk menjajah negara-negara Timur yang mayoritas penduduknya beragama Islam. Kelemahan ini diakibatkan oleh ....
A. Negara Islam kecil-kecil
B. Perebutan kekuasaan oleh penguasa Islam
C. Politik adu domba oleh bangsa Barat
D. Tidak adanya persenjataan modern
E. Tidak adanya simbol pemersatu dunia Islam
Jawaban: B
4. Kelemahan dan kemunduran dunia Islam dimanfaatkan oleh bangsa-bangsa Barat untuk bangkit dan bergerak menuju negara-negara Islam, untuk menguasai dan menjajahnya. Motivasi yang mendasari bangsa Barat datang dan menguasai negara-negara Islam adalah ....
A. Ekonomi, politik, dan budaya
B. Ekspedisi, sosial, dan agama
C. Menguasai industri, kehidupan sosial, dan ekspedisi
D. Ekonomi, politik, dan agama
E. Ekspedisi dan ilmu pengetahuan
Jawaban: D
5. Runtuhnya kekuasaan Islam tidak hanya dialami oleh Daulah Abbasiyah. Di belahan bumi yang lain juga mengalami peristiwa yang hampir sama. Daulah Islamiyah di Andalusia berakhir dengan tragis. Hal ini dialami oleh ....
A. Daulah Bani Ahmar
B. Daulah Fathimiyah
C. Daulah Murabbithun
D. Daulah Muwahhidun
E. Daulah Thuluniyah
Jawaban: A
6. Runtuhnya Daulah Islamiyah berimbas dengan dijajahnya negeri-negeri Islam oleh bangsa Barat. Berikut ini yang merupakan jajahan negara Inggris adalah ....
A. Aljazair
B. Maroko
C. Mesir
D. Libya
E. Tunisia
Jawaban: C
7. Berikut ini adalah negara Muslim yang pernah dijajah oleh Perancis, yaitu ....
A. Aljazair
B. Mesir
C. Irak
D. Qatar
E. Brunei Darussalam
Jawaban: A
8. Penemuan bangsa Barat di bidang sains dan teknologi mempercepat proses kemajuan bangsa Barat. Dalam kondisi yang demikian, umat Islam tidak berdaya melawan kekuatan politik dan ekonomi sehingga menyebabkan keadaan ekonomi dan kebudayaan mengalami ....
A. Keterbelakangan, kemiskinan, dan kebodohan
B. Kerugian, perlawanan, dan keuntungan
C. Kemampuan, kemiskinan, dan kebodohan
D. Keterbelakangan, keuletan, dan kemiskinan
E. Keuntungan, perlawanan, dan kebodohan
A. Aljazair
B. Maroko
C. Mesir
D. Libya
E. Tunisia
Jawaban: C
7. Berikut ini adalah negara Muslim yang pernah dijajah oleh Perancis, yaitu ....
A. Aljazair
B. Mesir
C. Irak
D. Qatar
E. Brunei Darussalam
Jawaban: A
8. Penemuan bangsa Barat di bidang sains dan teknologi mempercepat proses kemajuan bangsa Barat. Dalam kondisi yang demikian, umat Islam tidak berdaya melawan kekuatan politik dan ekonomi sehingga menyebabkan keadaan ekonomi dan kebudayaan mengalami ....
A. Keterbelakangan, kemiskinan, dan kebodohan
B. Kerugian, perlawanan, dan keuntungan
C. Kemampuan, kemiskinan, dan kebodohan
D. Keterbelakangan, keuletan, dan kemiskinan
E. Keuntungan, perlawanan, dan kebodohan
Jawaban: A
9. Keberadaan penjajah bangsa Barat di wilayah-wilayah Islam berakibat negatif dan menimbulkan bahaya serius bagi bangsa terjajah. Bahaya besar yang ditimbulkan oleh kolonialisme Barat di bidang ekonomi dan politik adalah ....
A. Sosialisme dan merebut kembali kemerdekaan
B. Paganalisme dan disintegrasi kekuatan
C. Kapitalisme dan penghalalan segala cara untuk mencapai tujuan
D. Individualisme dan missionarisme
E. Sekularisme dan paganalisme
Jawaban: C
10. Di antara upaya yang dapat dilakukan umat Islam untuk bebas dari penjajahan adalah umat Islam ....
A. Meningkatkan peranan dalam kehidupan politik
B. Membangun kerja sama dengan berbagai pihak
C. Harus bersatu dan memperjuangkan hak-haknya
D. Menciptakan kehidupan yang damai dan sejahtera
E. Bekerja keras untuk memenuhi hajat hidup yang layak
Jawaban: C
11. Tokoh pembaruan di Mesir yang pada awalnya melakukan ekspedisi ilmiah, kemudian menduduki salah satu wilayah Timur Tengah pada tahun 1789–1802 M adalah ....
A. Baluchistan
B. Jamaluddin Al-Afghani
C. Napoleon Bonaparte
D. Sayyid Ahmad Khan
E. Van de Venter
Jawaban: C
12. Di kalangan umat Islam, Jamaluddin Al-Afghani terkenal dengan gerakan antiimperialisme. Berikut ini yang merupakan pendapat Jamaluddin Al-Afghani tentang dunia Nasrani adalah ....
A. Sekalipun mereka berlainan keturunan, namun mereka bersatu dalam menghadapi dunia Islam
B. Menyebarkan paham yang merusak bangsa
C. Semangat untuk mencapai kekuasaan
D. Semangat untuk mengeruk kekayaan umat Islam
E. Keinginan untuk menguasai semua sistem ekonomi dan politik negara Islam
Jawaban: A
9. Keberadaan penjajah bangsa Barat di wilayah-wilayah Islam berakibat negatif dan menimbulkan bahaya serius bagi bangsa terjajah. Bahaya besar yang ditimbulkan oleh kolonialisme Barat di bidang ekonomi dan politik adalah ....
A. Sosialisme dan merebut kembali kemerdekaan
B. Paganalisme dan disintegrasi kekuatan
C. Kapitalisme dan penghalalan segala cara untuk mencapai tujuan
D. Individualisme dan missionarisme
E. Sekularisme dan paganalisme
Jawaban: C
10. Di antara upaya yang dapat dilakukan umat Islam untuk bebas dari penjajahan adalah umat Islam ....
A. Meningkatkan peranan dalam kehidupan politik
B. Membangun kerja sama dengan berbagai pihak
C. Harus bersatu dan memperjuangkan hak-haknya
D. Menciptakan kehidupan yang damai dan sejahtera
E. Bekerja keras untuk memenuhi hajat hidup yang layak
Jawaban: C
11. Tokoh pembaruan di Mesir yang pada awalnya melakukan ekspedisi ilmiah, kemudian menduduki salah satu wilayah Timur Tengah pada tahun 1789–1802 M adalah ....
A. Baluchistan
B. Jamaluddin Al-Afghani
C. Napoleon Bonaparte
D. Sayyid Ahmad Khan
E. Van de Venter
Jawaban: C
12. Di kalangan umat Islam, Jamaluddin Al-Afghani terkenal dengan gerakan antiimperialisme. Berikut ini yang merupakan pendapat Jamaluddin Al-Afghani tentang dunia Nasrani adalah ....
A. Sekalipun mereka berlainan keturunan, namun mereka bersatu dalam menghadapi dunia Islam
B. Menyebarkan paham yang merusak bangsa
C. Semangat untuk mencapai kekuasaan
D. Semangat untuk mengeruk kekayaan umat Islam
E. Keinginan untuk menguasai semua sistem ekonomi dan politik negara Islam
Jawaban: A
13. Jamaluddin Al-Afghani merupakan salah satu pembaru Islam yang sangat terkenal. Ia sangat gigih memperjuangkan Islam meskipun menghadapi berbagai rintangan. Nama asli Jamaluddin Al-Afghani adalah ....
A. Abduh Hasan Khairullah
B. Muhammad Ibnu Safdar al-Husainy
C. Muhammad 'Azam Khan
D. Sher Ali Khan
E. Muhammad Hayat Al-Sindi
Jawaban: B
14. Nama majalah yang diterbitkan Muhammad Abduh bersama Al-Afghani ketika di Paris adalah ....
A. Al-Waqiul Nadariyah
B. Al-Urwatul Wutsqa
C. Al-Waqiul Wutsqa
D. Al-Urwatul Misriyah
E. Al-Waqiul Misriyah
Jawaban: B
15. Syekh Muhammad Abduh dikenal sebagai seorang tokoh ahli tafsir, hukum Islam, bahasa Arab dan kesusastraan, logika, ilmu kalam, filsafat, dan soal-soal kemasyarakatan. Berikut ini yang bukan merupakan pembaruan Muhammad Abduh adalah ....
A. Ajaran Islam sesuai untuk setiap perkembangan masa dan di mana pun, baik untuk bangsa Arab maupun non-Arab
B. Kemunduran umat Islam karena mereka ditimpa kejumudan dan kebekuan berpikir serta fanatisme kelompok dan mazhab
C. Menyerukan agar umat Islam kembali kepada Al-Qur'an dan Al-Hadis serta kehidupan salafus saleh
D. Islam adalah ibadah dan muamalah
E. Ilmu pengetahuan modern berdasarkan sunnatullah
Jawaban: D
16. Muhammad Rasyid Rida adalah salah seorang murid Muhammad Abduh. Seperti pendahulunya, ia pun melakukan pembaruan dalam pemikiran Islam. Berikut ini yang **bukan** ide pembaruan Muhammad Rasyid Rida adalah ....
A. Mengembangkan sikap aktif, kreatif, dan dinamis di kalangan umat
B. Umat Islam harus mampu meninggalkan sikap kejumudan dan fatalisme
C. Umat Islam harus kembali ke sistem pemerintahan khalifah
D. Khalifah adalah penguasa umat Islam di seluruh dunia
E. Perlu ada perombakan sistem pendidikan
Jawaban: C
17. Dengan bermodal kecerdasan dan himmah yang tinggi, Muhammad Rasyid Rida bersama gurunya, Muhammad Abduh, menulis tafsir Al-Qur'an secara modern yang kemudian dikenal dengan nama ....
A. Tafsir Al-Manar
B. Tafsir Al-Urwatul Wutsqa
C. Tafsir Ibnu Katsir
D. Tafsir Jalalain
E. Tafsir Al-Maraghi
Jawaban: A
18. Pembaruan Al-Afghani dengan gerakan Pan-Islamismenya mempunyai dua tujuan utama, yaitu ....
A. Membangun dunia yang maju dan mengusir penjajahan dunia
B. Membangun dunia baru dan mengusir penjajahan di atas dunia
C. Membangun dunia Islam dan mengusir penjajahan di atas dunia
D. Membangun dunia Timur dan mengusir penjajahan dunia Barat
E. Membangun dunia Islam dan mengusir penjajahan dunia Barat
Jawaban: E
19. Intisari hidup adalah gerak. Karenanya, Iqbal menyeru agar umat Islam bangun dan menciptakan dunia baru. Pendapat Muhammad Iqbal tentang peradaban Barat adalah ....
A. Hilangnya dinamika berpikir di kalangan orang Barat
B. Barat tidaklah bagus untuk dijadikan model peradaban
C. Kapitalisme dan materialisme Barat telah membawa kemakmuran bagi peradaban Barat
D. Nilai kehidupan harus digali dari ajaran Islam yang salah
E. Dinamisme Barat mempunyai kedudukan yang penting
Jawaban: E
20. Sejarah berputar sesuai dengan perjalanannya. Sebagai orang yang beriman, kita harus menghayati makna sejarah dan mampu mengambil ibrah untuk menentukan nasib kita yang akan datang. Ibrah yang dapat diambil dari imperialisme penjajahan Barat terhadap dunia Islam adalah ....
A. Melestarikan kebudayaan Islam
B. Menyebarkan budaya yang merusak bangsa
C. Dominasi kekuasaan Barat atas negara-negara Islam
D. Umat Islam banyak kurang simpatik
E. Meningkatkan taraf hidup dan kesejahteraan
Jawaban: E
21. Penemuan bangsa Barat di bidang sains dan teknologi dari hasil penelitian mereka mempercepat proses kemajuan bangsa Barat tersebut. Penemu Benua Amerika pada tahun 1492 M adalah ....
A. Sun Francisco
B. Muhammad Iqbal
C. Christopher Columbus
D. Raja Afghan
E. San Marisco
Jawaban: C
22. Tujuan pembaruan yang dilakukan Syekh Muhammad Abduh terbagi menjadi empat sasaran pokok, di antaranya adalah ....
A. Pemurnian budi dari fasik, perumusan ajaran Islam menurut pikiran radikal
B. Pemurnian ajaran dari isme, perumusan ajaran Islam menurut pikiran integral
C. Perumusan amal dari bid'ah, perumusan ajaran Islam menurut pikiran modern
D. Pemurnian iman dari syirik, perumusan ajaran Islam menurut pikiran baru
E. Pemurnian akhlak dari mistik, perumusan ajaran Islam menurut pikiran maju
Jawaban: D
23. Dalam usaha mengembangkan ilmu pengetahuan, peradaban, dan kebudayaan Islam, Jamaluddin Al-Afghani menghimbau agar umat Islam berjuang dengan sekuat tenaga untuk ....
A. Menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi
B. Menguasai industri hilir dan hulu yang strategis
C. Menguasai strategi pengembangan peradaban
D. Menguasai strategi perang untuk menaklukkan Barat
E. Menguasai akses perekonomian dan pasar dunia
Jawaban: A
24. Salah satu faktor penyebab mundurnya umat Islam dalam bidang politik adalah ....
A. Undang-undang yang sesuai dengan aspirasi rakyat
B. Adanya keyakinan pintu ijtihad terbuka
C. Umat Islam tidak bersatu dan terpecah belah dalam kelompok-kelompok kecil
D. Umat Islam mempraktikkan ajaran Islam yang termuat dalam Al-Qur'an dan Sunah
E. Penghalalan hubungan segala jenis
Jawaban: C
25. Perhatikan pernyataan berikut!
1. Umat Islam kurang semangat belajar agama.
2. Umat Islam tidak mau bersatu dan terpecah belah.
3. Mayoritas umat Islam terlalu cinta dunia dan takut mati.
4. Terlalu bersemangat dalam beribadah sehingga lupa bekerja.
5. Hilangnya semangat jihad.
Yang tidak termasuk alasan kemunduran umat Islam menurut Syekh Amir Syakib Arselan ditunjukkan pada nomor ....
A. 1 dan 2
B. 3 dan 5
C. 2 dan 3
D. 4 dan 5
E. 1 dan 4
Jawaban: D
26. Seorang ulama besar dari Minangkabau menghembuskan napas terakhirnya pada 6 November 1864. Dia rela diasingkan daripada harus berkhianat kepada bangsanya. Hingga akhirnya dia wafat di Lotta. Tokoh tersebut adalah ....
A. Pattimura
B. Haji Miskin
C. Hamka
D. Diponegoro
E. Sultan Hasibuan
Jawaban: B
A. Membangun dunia yang maju dan mengusir penjajahan dunia
B. Membangun dunia baru dan mengusir penjajahan di atas dunia
C. Membangun dunia Islam dan mengusir penjajahan di atas dunia
D. Membangun dunia Timur dan mengusir penjajahan dunia Barat
E. Membangun dunia Islam dan mengusir penjajahan dunia Barat
Jawaban: E
19. Intisari hidup adalah gerak. Karenanya, Iqbal menyeru agar umat Islam bangun dan menciptakan dunia baru. Pendapat Muhammad Iqbal tentang peradaban Barat adalah ....
A. Hilangnya dinamika berpikir di kalangan orang Barat
B. Barat tidaklah bagus untuk dijadikan model peradaban
C. Kapitalisme dan materialisme Barat telah membawa kemakmuran bagi peradaban Barat
D. Nilai kehidupan harus digali dari ajaran Islam yang salah
E. Dinamisme Barat mempunyai kedudukan yang penting
Jawaban: E
20. Sejarah berputar sesuai dengan perjalanannya. Sebagai orang yang beriman, kita harus menghayati makna sejarah dan mampu mengambil ibrah untuk menentukan nasib kita yang akan datang. Ibrah yang dapat diambil dari imperialisme penjajahan Barat terhadap dunia Islam adalah ....
A. Melestarikan kebudayaan Islam
B. Menyebarkan budaya yang merusak bangsa
C. Dominasi kekuasaan Barat atas negara-negara Islam
D. Umat Islam banyak kurang simpatik
E. Meningkatkan taraf hidup dan kesejahteraan
Jawaban: E
21. Penemuan bangsa Barat di bidang sains dan teknologi dari hasil penelitian mereka mempercepat proses kemajuan bangsa Barat tersebut. Penemu Benua Amerika pada tahun 1492 M adalah ....
A. Sun Francisco
B. Muhammad Iqbal
C. Christopher Columbus
D. Raja Afghan
E. San Marisco
Jawaban: C
22. Tujuan pembaruan yang dilakukan Syekh Muhammad Abduh terbagi menjadi empat sasaran pokok, di antaranya adalah ....
A. Pemurnian budi dari fasik, perumusan ajaran Islam menurut pikiran radikal
B. Pemurnian ajaran dari isme, perumusan ajaran Islam menurut pikiran integral
C. Perumusan amal dari bid'ah, perumusan ajaran Islam menurut pikiran modern
D. Pemurnian iman dari syirik, perumusan ajaran Islam menurut pikiran baru
E. Pemurnian akhlak dari mistik, perumusan ajaran Islam menurut pikiran maju
Jawaban: D
23. Dalam usaha mengembangkan ilmu pengetahuan, peradaban, dan kebudayaan Islam, Jamaluddin Al-Afghani menghimbau agar umat Islam berjuang dengan sekuat tenaga untuk ....
A. Menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi
B. Menguasai industri hilir dan hulu yang strategis
C. Menguasai strategi pengembangan peradaban
D. Menguasai strategi perang untuk menaklukkan Barat
E. Menguasai akses perekonomian dan pasar dunia
Jawaban: A
24. Salah satu faktor penyebab mundurnya umat Islam dalam bidang politik adalah ....
A. Undang-undang yang sesuai dengan aspirasi rakyat
B. Adanya keyakinan pintu ijtihad terbuka
C. Umat Islam tidak bersatu dan terpecah belah dalam kelompok-kelompok kecil
D. Umat Islam mempraktikkan ajaran Islam yang termuat dalam Al-Qur'an dan Sunah
E. Penghalalan hubungan segala jenis
Jawaban: C
25. Perhatikan pernyataan berikut!
1. Umat Islam kurang semangat belajar agama.
2. Umat Islam tidak mau bersatu dan terpecah belah.
3. Mayoritas umat Islam terlalu cinta dunia dan takut mati.
4. Terlalu bersemangat dalam beribadah sehingga lupa bekerja.
5. Hilangnya semangat jihad.
Yang tidak termasuk alasan kemunduran umat Islam menurut Syekh Amir Syakib Arselan ditunjukkan pada nomor ....
A. 1 dan 2
B. 3 dan 5
C. 2 dan 3
D. 4 dan 5
E. 1 dan 4
Jawaban: D
26. Seorang ulama besar dari Minangkabau menghembuskan napas terakhirnya pada 6 November 1864. Dia rela diasingkan daripada harus berkhianat kepada bangsanya. Hingga akhirnya dia wafat di Lotta. Tokoh tersebut adalah ....
A. Pattimura
B. Haji Miskin
C. Hamka
D. Diponegoro
E. Sultan Hasibuan
Jawaban: B
27. Kepulangan para ulama yang sudah pernah menimba ilmu di Makkah memberi pengaruh yang sangat kuat di kalangan masyarakat Indonesia. Sehingga pengaruh gerakan-gerakan pembaruan Islam yang dibawa oleh para ulama yang pulang dari Makkah berkembang dengan pesat. Istilah orang-orang yang pulang dari Makkah disebut ....
A. Mukim
B. Mutimin
C. Mutakharrijin
D. Migrazi
E. 'Uzlah
Jawaban: A
28. Informasi tentang pembaruan berkembang di masyarakat melalui media massa cetak. Salah satu media yang menyuarakan pembaruan di Sumatera adalah ....
A. Al-Imam
B. Al-Manar
C. Al-Munir
D. Al-Qudsiy
E. Tunas Melayu
Jawaban: C
29. Kalangan ini menegaskan bahwa relevansi Islam untuk semua lapangan kehidupan, baik privat maupun publik. Islam dipandang memiliki karakter fleksibilitas dalam berinteraksi dengan perkembangan zaman. Kelompok ini dikenal sebagai ....
A. Konservatis
B. Puritan
C. Radikal
D. Reformis
E. Tradisionalis
Jawaban: D
30. Syarikat Islam Indonesia adalah salah satu organisasi massa tertua yang berdiri sejak era kolonialisme. Organisasi ini didirikan oleh ....
A. Haji Samanhudi
B. HOS Cokroaminoto
C. Syekh Ahmad Surkati
D. KH. Ahmad Dahlan
E. H. Agus Salim
Jawaban: A
31. Salah satu organisasi yang mengambil peran dalam bidang pendidikan adalah Persatuan Umat Islam. Organisasi ini berkembang di Jawa Barat. Organisasi ini didirikan oleh ....
A. KH. Abdul Halim
B. KH. Muhammad Darwis
C. KH. Samanhudi
D. KH. Fuad Hasyim
E. KH. Ahmad Sanusi
Jawaban: A
32. Muhammadiyah adalah sebuah organisasi Islam yang besar di Indonesia. Nama organisasi Muhammadiyah diambil dari nama Nabi Muhammad saw. sehingga Muhammadiyah juga dapat dikenal sebagai orang-orang yang menjadi pengikut Nabi Muhammad saw. Organisasi Muhammadiyah didirikan oleh ....
A. KH. Hasyim Asy'ari
B. KH. Hasyim Muzadi
C. H. Ahmad Surkati
D. KH. Zamzam
E. KH. Ahmad Dahlan
Jawaban: E
33. Al-Irsyad Al-Islamiyah di masa-masa awal kelahirannya dikenal sebagai kelompok pembaharu Islam di Indonesia. Al-Irsyad banyak memberikan kontribusi terhadap pendidikan Islam di Indonesia. Salah satu tokoh pendirinya adalah ....
A. Ahmad Surkati
B. H. Muhammad Yunus
C. H. Sumanik
D. KH. Zamzam
E. KH. Wahab Khasbullah
Jawaban: A
34. Persis didirikan dengan tujuan untuk memberikan pemahaman Islam yang sesuai dengan aslinya yang dibawa oleh Rasulullah saw. Didirikan sebagai organisasi keagamaan oleh Haji Zamzam dan Haji Muhammad Yunus pada tahun ....
A. 1915 M
B. 1920 M
C. 1923 M
D. 1925 M
E. 1930 M
Jawaban: C
35. Nahdlatul Ulama (NU) merupakan sebuah organisasi Islam besar di Indonesia yang berdiri pada tanggal 31 Januari 1926. Organisasi ini didirikan oleh ....
A. KH. Hasyim Asy'ari
B. KH. Hasyim Muzadi
C. H. Ahmad Surkati
D. KH. Zamzam
E. KH. Ahmad Dahlan
Jawaban: A
36. Majelis Islam A'la Indonesia (MIAI) merupakan wadah bagi ormas-ormas Islam di Indonesia pada zaman sebelum kemerdekaan. Berdirinya majelis ini diprakarsai oleh ....
A. H. Ahmad Surkati
B. H. Samanhudi
C. KH. Ahmad Dahlan
D. KH. Hasyim Asy'ari
E. KH. Zamzam
Jawaban: D
A. Mukim
B. Mutimin
C. Mutakharrijin
D. Migrazi
E. 'Uzlah
Jawaban: A
28. Informasi tentang pembaruan berkembang di masyarakat melalui media massa cetak. Salah satu media yang menyuarakan pembaruan di Sumatera adalah ....
A. Al-Imam
B. Al-Manar
C. Al-Munir
D. Al-Qudsiy
E. Tunas Melayu
Jawaban: C
29. Kalangan ini menegaskan bahwa relevansi Islam untuk semua lapangan kehidupan, baik privat maupun publik. Islam dipandang memiliki karakter fleksibilitas dalam berinteraksi dengan perkembangan zaman. Kelompok ini dikenal sebagai ....
A. Konservatis
B. Puritan
C. Radikal
D. Reformis
E. Tradisionalis
Jawaban: D
30. Syarikat Islam Indonesia adalah salah satu organisasi massa tertua yang berdiri sejak era kolonialisme. Organisasi ini didirikan oleh ....
A. Haji Samanhudi
B. HOS Cokroaminoto
C. Syekh Ahmad Surkati
D. KH. Ahmad Dahlan
E. H. Agus Salim
Jawaban: A
31. Salah satu organisasi yang mengambil peran dalam bidang pendidikan adalah Persatuan Umat Islam. Organisasi ini berkembang di Jawa Barat. Organisasi ini didirikan oleh ....
A. KH. Abdul Halim
B. KH. Muhammad Darwis
C. KH. Samanhudi
D. KH. Fuad Hasyim
E. KH. Ahmad Sanusi
Jawaban: A
32. Muhammadiyah adalah sebuah organisasi Islam yang besar di Indonesia. Nama organisasi Muhammadiyah diambil dari nama Nabi Muhammad saw. sehingga Muhammadiyah juga dapat dikenal sebagai orang-orang yang menjadi pengikut Nabi Muhammad saw. Organisasi Muhammadiyah didirikan oleh ....
A. KH. Hasyim Asy'ari
B. KH. Hasyim Muzadi
C. H. Ahmad Surkati
D. KH. Zamzam
E. KH. Ahmad Dahlan
Jawaban: E
33. Al-Irsyad Al-Islamiyah di masa-masa awal kelahirannya dikenal sebagai kelompok pembaharu Islam di Indonesia. Al-Irsyad banyak memberikan kontribusi terhadap pendidikan Islam di Indonesia. Salah satu tokoh pendirinya adalah ....
A. Ahmad Surkati
B. H. Muhammad Yunus
C. H. Sumanik
D. KH. Zamzam
E. KH. Wahab Khasbullah
Jawaban: A
34. Persis didirikan dengan tujuan untuk memberikan pemahaman Islam yang sesuai dengan aslinya yang dibawa oleh Rasulullah saw. Didirikan sebagai organisasi keagamaan oleh Haji Zamzam dan Haji Muhammad Yunus pada tahun ....
A. 1915 M
B. 1920 M
C. 1923 M
D. 1925 M
E. 1930 M
Jawaban: C
35. Nahdlatul Ulama (NU) merupakan sebuah organisasi Islam besar di Indonesia yang berdiri pada tanggal 31 Januari 1926. Organisasi ini didirikan oleh ....
A. KH. Hasyim Asy'ari
B. KH. Hasyim Muzadi
C. H. Ahmad Surkati
D. KH. Zamzam
E. KH. Ahmad Dahlan
Jawaban: A
36. Majelis Islam A'la Indonesia (MIAI) merupakan wadah bagi ormas-ormas Islam di Indonesia pada zaman sebelum kemerdekaan. Berdirinya majelis ini diprakarsai oleh ....
A. H. Ahmad Surkati
B. H. Samanhudi
C. KH. Ahmad Dahlan
D. KH. Hasyim Asy'ari
E. KH. Zamzam
Jawaban: D
37. Pengaruh kolonial terhadap kehidupan masyarakat memicu lahirnya berbagai organisasi yang kemudian menggerakkan seluruh elemen bangsa untuk bangkit menjadi bangsa yang bermartabat. Berikut ini yang tidak termasuk unsur-unsur dalam pembaruan di Indonesia adalah ....
A. Hedonisme
B. Patriotisme
C. Pendidikan
D. Nasionalisme
E. Religius
Jawaban: A
38. Karena dianggap tidak relevan dengan kebijakan penjajah pada waktu itu, dibuat kebijakan baru yang bisa mengakomodasi kebijakan penjajah terhadap umat Islam. Kemudian dibentuklah wadah baru untuk memfasilitasi aspirasi umat Islam. MIAI terpaksa dibubarkan pada tahun ....
A. 1940
B. 1941
C. 1943
D. 1945
E. 1947
Jawaban: C
39. Semangat Pan-Islamisme yang digagas oleh Jamaluddin Al-Afghani diadopsi dengan baik oleh bangsa Indonesia. Salah satu gagasan nasionalisme sebagai wujud pembaruan di Indonesia adalah semangat patriotisme yang mengakar dalam dada para pejuang Muslim Indonesia. Fatwa jihad dikumandangkan pada tanggal 22 Oktober 1945 untuk menggaungkan perlawanan terhadap para penjajah yang ingin kembali menguasai Indonesia. Fatwa tersebut digagas oleh KH. Hasyim Asy'ari dan dikenal dengan istilah ....
A. Barikade Jihad
B. Fatwa Mujahidin
C. Laskar Jihad
D. Maklumat Jihad
E. Resolusi Jihad
Jawaban: E
40. Gagasan nasionalisme membantu mempermudah umat Islam untuk memperjuangkan kemerdekaannya. Negara mayoritas Muslim yang pertama kali memerdekakan diri dari belenggu penjajah bangsa Barat adalah ....
A. Brunei Darussalam
B. Indonesia
C. Libya
D. Malaysia
E. Mesir
A. Hedonisme
B. Patriotisme
C. Pendidikan
D. Nasionalisme
E. Religius
Jawaban: A
38. Karena dianggap tidak relevan dengan kebijakan penjajah pada waktu itu, dibuat kebijakan baru yang bisa mengakomodasi kebijakan penjajah terhadap umat Islam. Kemudian dibentuklah wadah baru untuk memfasilitasi aspirasi umat Islam. MIAI terpaksa dibubarkan pada tahun ....
A. 1940
B. 1941
C. 1943
D. 1945
E. 1947
Jawaban: C
39. Semangat Pan-Islamisme yang digagas oleh Jamaluddin Al-Afghani diadopsi dengan baik oleh bangsa Indonesia. Salah satu gagasan nasionalisme sebagai wujud pembaruan di Indonesia adalah semangat patriotisme yang mengakar dalam dada para pejuang Muslim Indonesia. Fatwa jihad dikumandangkan pada tanggal 22 Oktober 1945 untuk menggaungkan perlawanan terhadap para penjajah yang ingin kembali menguasai Indonesia. Fatwa tersebut digagas oleh KH. Hasyim Asy'ari dan dikenal dengan istilah ....
A. Barikade Jihad
B. Fatwa Mujahidin
C. Laskar Jihad
D. Maklumat Jihad
E. Resolusi Jihad
Jawaban: E
40. Gagasan nasionalisme membantu mempermudah umat Islam untuk memperjuangkan kemerdekaannya. Negara mayoritas Muslim yang pertama kali memerdekakan diri dari belenggu penjajah bangsa Barat adalah ....
A. Brunei Darussalam
B. Indonesia
C. Libya
D. Malaysia
E. Mesir
Jawaban: B
Demikian bahasan tentang Soal PAT SKI Kelas 11 MA Semester 2 dan Kunci Jawaban.